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24권3호_11_학습자-교수자 상호작용이 SNS 활용과 팀 학습성과에 미치는 영향

작성자
편집위원회
등록일
24-07-17 01:15
조회수
406
첨부파일

[인터넷전자상거래연구]24권3호_11 오명진.pdf (703.8K)

학습자-교수자 상호작용이 SNS 활용과 팀 학습성과에 미치는 영향


: 팀 창의성 조절효과 중심으로




The Effects of Learner-Instructor Interaction and SNS Utilization on Team Learning Outcomes


: Focused on the Moderating Effect of Team Creativity




오 명 진


Myeong-Jin Oh